Nos quartiers
Dans ce chapitre, nous avons choisi de développer la thématique de l’environnement en tant qu’outil pédagogique. L’environnement proche, celui de chaque apprenant·e et celui du groupe. Les démarches proposées incitent les participant·es à observer cette réalité, à apprendre à la décrire et à partager leur avis. Le contenu du cours de français se construit par l’engagement actif des participant·es et leur retour d’information.